积极的暗示：说你行，你就行
我们知道，使人增加力量、勇气、快乐和信心的是积极暗示，这是我们对罗森塔尔效应的积极期待，每个人都希望利用这一作用，使自己或事情做得更好。
在教育方面，它的运用非常广泛。比如在亲子教育中，家长对孩子的鼓励举足轻重。“如果这样做，那就更好了，你一定行的，宝贝！”当孩子做得不对时，家长就要用这样的迂回方式去提醒他“可以做得更好”，而不是“你现在做得很差。”当客人来了，交谈到孩子时，父母也可以悄悄地说：“这小家伙不错，经常帮我们干一些活儿，他很机灵，将来会有出息的……”
这种话，我们一般不要对孩子讲，但又要故意让在一边玩的孩子听到一句半句，以起到“真实”的效果，孩子的心里一定很甜蜜，他会顿时增添希望和动力，他的成长会被注入一股积极的活力。
积极的暗示对于人的潜能发挥和事业的发展都极为重要，那么我们如何进行积极性暗示呢？
1.暗示的句子应该简单有力，不要太长。比如：我很健康！我很聪明！我很精干！我一定会成功！反复对自己强调，并形成一种强力的自信。不要对自己这样说：“我要好好学习，每天抽出2个小时学外语，学好外语可以出国，干一番事业，挣一笔大钱。”因为到最后你什么都没记住。在期待于他人时，简短同样是基本原则，短句表达的信息更容易让人迅速接受。
2.积极的暗示语要从正面说，不可拐弯抹角。因为人的潜意识不喜欢拐弯抹角。比如，“我的工作不应该干成这个样子，应该干得更好”。这样讲的效果就不会太大，说了等于没说，因为谁清楚自己犯了错或者没做好，你再怎么重复，也只是进一步打击他或自己没做好事情的沮丧心理罢了。你应该说：“我的工作很棒！”“我的工作很出色！”下一步怎么样呢？“我会更出色，比今天还要好！”
3.不要模棱两可，要明确无误，没有任何歧义。我们应该杜绝“也许”“可能”这样的词汇，而是使用“一定”“必然”等确定无疑的词语。否则，如果潜意识本身对你的鼓励产生怀疑，罗森塔尔效应就难以起到期待中的作用。
4.暗示要有可行性。也就是说，积极的暗示语，要考虑到是否符合自己的实际情况和内外环境的条件，是否经过努力就可以办到。如果经过再大的努力都无法实现，或者内外环境的条件根本不允许的事情，就不要去暗示。
不切实际的暗示反而会起到相反的效果，让人因为无法完成目标产生自暴自弃的心态，从而生活得更加糟糕。错误的暗示也可能会诱导对方或自己做出不正确的选择，这都会走向事情的反面，均是需要警惕的。所以在暗示时，我们最好暗示自己一个比较轻易或难度不大的近期目标，这个目标实现了，再暗示下一个目标。谨记这一点，不要一次性暗示太远了，因为太远了，就容易脱离现实。脱离现实的心理暗示，再怎么积极也是无效的。
5.暗示需要注入情感。没有情感的期待，等于一通白话，一碗白开水，就是说得天花乱坠，别人也一点感觉都不会有。所以无论你是对自己的期待，还是对他人，当暗示语确定下来后，我们要使自己或帮助对方用想象力去配合，调动本身的情感因素去体验事情成功后的感受。例如，我们可以想象自己成功之后，站在领奖台上的那种心情和感受，以此来强化暗示语，使想象更加逼真，使暗示语以更大的力量进入自己或对方的潜意识，在内心稳固下来。
