要促使一个组织向学习型组织转变,建立学习型组织,必须进行五项修炼。这五项修炼是: 自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。
具体分析如下:
(1)系统思维。
系统思维是学习型组织的精髓。 系统思维要求认识事物间的因果关系;认识事物互为因果的循环关系;认识事物发展的兴衰循环原理;破除二分法的价值思维习惯;把握动态的系统反馈;培养整体的思考习惯。
(2)自我精进。
学习型组织要培养个人自我挑战的胸怀, 专注于内在抱负和需求;从失败中学习; 要有摆脱逆境,越挫越勇的信心与斗志。
(3)改变心智模式。
组织应改变传统的权威关系;领导应敞开胸怀,接纳异议,调整刻板的心智模式。
(4)建立共同愿景。
共同愿景是指愿望与远景,由三个要素组成: 目标、价值观、使命观。 共同愿景对于学习型组织至关重要, 其为学习聚焦, 提供能量,只有当人们致力于实现共同的理想和共同关注的愿景时,才会产生自觉学习的动力,才会真诚地奉献和投入,从而取代员工的抱怨以及对领导个人的被动服从。 组织应建立共同愿景。 组织在建立共同愿景的过程中,需注意几个问题:
建立在组织成员的期许基础上;
是自下而上的过程;
应有进阶指标。
(5)团队学习。
通过团体成员间的对话和讨论, 促进团队学习。 现在是信息社会、知识经济时代,组织要成功就要靠知识,靠组织团队学习,开发整个团队的人力资源。 团队学习的方式有个人学习和深度会谈,个人学习是团队学习的基础, 深度会谈是团队学习的关键。
团队学习与传统的集体学习不同,团队学习的目的是为了使学习力转化为现实生产力,传统的集体学习往往变成大家在一起发牢骚。 团队学习的主要障碍在于自我防卫心理。 总之,在变革的时代,组织的学习能力十分重要; 建立学习型组织已成为时代的选择。 组织要通过迈向学习型组织的种种努力,引导一种不断创新、不断进步的新观念,从而使组织日新月异,不断创造未来。
